URGENTE: REITERAMOS PEDIDO DE ADHESIONES

Campaña Nacional e Internacional de Solidaridad con los Docentes y Dirigentes
Gremiales Cesanteados en la Universidad Nacional de La Rioja.

República Argentina, febrero de 2008

A las organizaciones sindicales, sociales, de derechos humanos, culturales, estudiantiles, políticas, religiosas, profesionales, territoriales;
A la comunidad académica y científica, profesores, investigadores, estudiantes de todos los niveles, administrativos, profesionales, becarios;
A las personalidades democráticas, legisladores, funcionarios;
A las ciudadanas y ciudadanos de nuestro país y del mundo:

El Rector de la Universidad Nacional de La Rioja, Argentina (Abogado Enrique Tello Roldán), viene desplegando desde hace casi una década una sistemática política de persecución y atropellos contra profesores e investigadores de larga y reconocida trayectoria de ésa Universidad, mediante despidos sin causa, reducciones horarias y de categorías, rebajas salariales y amenazas de todo tipo.
Este accionar represivo ha tenido como principales destinatarios a dirigentes y delgadas/os democráticamente electos/as y con mandato vigente de la Asociación Riojana de Docentes Universitarios (ARDU), gremio adherido a la Federación Nacional de Docentes, Investigadores y Creadores Universitarios (CONADU HISTÓRICA) y a la Central de Trabajadores de la Argentina (CTA), quienes han denunciado en distintos ámbitos las arbitrariedades y presuntos ilícitos cometidos por la autoridad universitaria. A la fecha, la casi totalidad de la Mesa Ejecutiva de la ARDU ha sido separada de sus cargos docentes.
Desde CONADU HISTÓRICA - CTA, lanzamos esta Campaña Nacional e Internacional dirigida a quienes defienden la Universidad pública y de calidad, el derecho a la libre organización de los/as trabajadores en todos lo ámbitos y los elementales derechos democráticos ciudadanos, y a quienes rechazan el autoritarismo, la discriminación y la persecución como metodología para imponer las ideas.
Por lo expuesto solicitamos que de manera URGENTE se pronuncien colectiva e individualmente en apoyo a la exigencia de INMEDIATA REINCORPORACIÓN de los/as trabajadores Docentes de la Universidad Nacional de La Rioja, arbitrariamente cesanteados, por el CESE DE LAS PERSECUCIONES y en DEFENSA DE LOS DERECHOS LABORALES que la Constitución Nacional y los Tratados Internacionales consagran.
Agradecemos su adhesión, y la difusión entre sus contactos.

Para adherir, puede copiar el texto del archivo "Petitorio" que se adjunta (no es obligatorio, Ud. puede escribir su propio texto), y péguelo en un "Mensaje Nuevo". Luego agregue sus datos personales (nombre y apellido, organización/rama de actividad/universidad, organismo, etc. al que pertenece, provincia, país) y envíelos a las direcciones indicadas abajo.

Lugar y fecha

ADHIERO a la Campaña y a la exigencia de INMEDIATA REINCORPORACIÓN de la Dra. Estela Cruz de García, Secretaria de Prensa de la Mesa Ejecutiva de la CONADU HISTÓRICA y de los/as Docentes y miembros de la Comisión Directiva de la Asociación de Docentes de la Universidad Nacional de La Rioja arbitrariamente cesanteados, el CESE DE LAS PERSECUSIONES y el respeto DE LOS DERECHOS LABORALES que la Constitución Nacional y los Tratados Internacionales consagran.
Firma
Datos

Dirigir pronunciamientos y adhesiones a: conaduh@arnet.com.ar; conaduhistorica@arnet.com.ar
Con copia a: unlar@unlar.edu.ar; rector@unlar.edu.ar

CONADU HISTÓRICA: Resoluciones del Plenario

Resoluciones del Plenario de Secretarios Generales realizado en La Rioja el 15 de febrero.

En la ciudad de La Rioja, a los 15 días del mes de febrero de 2008, siendo las 14:00 hs. se constituye el Plenario de Secretarios/as Generales de la Federación Nacional de Docentes, Investigadores y Creadores Universitarios (CONADU Histórica), con la presencia de los representantes de las siguientes Asociaciones de Base: 1) AGD-UBA, 2) ADIUNJu (Jujuy), 3) ADUNCE (Centro), 4) ADUNC (Comahue), 5) FADIUNC (Cuyo), 6) ADUL (Litoral), 7) ADUNLU (Luján), 8) ADUNNE (Nordeste), 9) ADIUNSa (Salta), 10) ADICUS (San Juan), 11) ADUNS (Sur), 12) GDU (Catamarca), 13) ARDU (La Rioja), 14) FAGDUT (Tecnológica Nacional) y 15) ADIUNT (Tucumán).

El Plenario se constituyó previamente, y de manera simbólica, a las 12:00 hs. en la Plaza 25 de mayo de la Capital Riojana, donde se recolectaron firmas en apoyo a los docentes de ARDU cesanteados por el rector de la UNLaR Enrique Tello Roldán, por la exigencia de su inmediata reincorporación y por el cese de las persecuciones. Se recibió la masiva solidaridad de la población y se escucharon voces de distintos actores sociales opinando en contra de la gestión de Tello Roldán, en particular por el cobro de aranceles a los estudiantes en todas las carreras.
Pasado el cuarto intermedio, el Plenario sesionó en la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional La Rioja.
Luego de las deliberaciones, el Consejo Directivo de CONADU HISTÓRICA, por UNANIMIDAD de sus integrantes RESOLVIÓ:
1) Declarar en sesión permanente a los órganos deliberativos y ejecutivos de la Federación, ante la violenta e inédita persecución patronal del rectorado de la UNLaR contra los/as dirigentes gremiales de nuestro Gremio de Base (ARDU), encomendando a la Mesa Ejecutiva Nacional la evaluación semanal de la situación en la Universidad Nacional de La Rioja, así como también que impulse todas las acciones jurídicas y políticas que correspondan tendientes a lograr la definitiva reincorporación de los/as Compañeros/as cesantes.
2) Nacionalizar el conflicto de la UNLaR, en particular hacia el interior del Sistema Universitario, solicitando adhesiones con los docentes cesantes a la comunidad científica, académica, al movimiento estudiantil, a los trabajadores no docentes, autoridades, padres, etc., de nuestro país y del mundo, y exigiendo se respete la tutela sindical, la legislación laboral vigente, la Constitución Nacional y Tratados Internacionales (de rango constitucional) que protegen los derechos de la clase trabajadora de agremiarse libre y democráticamente, sin injerencia de la patronal. En tal sentido, introducir como PRIMER TEMA a considerar en toda reunión a la que asista la CONADU HISTÓRICA (con el CIN, la Secretaría de Políticas Universitarias, el Ministerio de Trabajo, etc.), la gravísima situación por la que atraviesan nuestros Compañeros cesanteados en la UNLaR, demandando inmediato pronunciamiento al respecto y alertando sobre la inminente profundización del conflicto.
3) Extender la Campaña Nacional e Internacional por la reincorporación de los docentes de la ARDU cesanteados a los Consejos Superiores de las UUNN, solicitando se pronuncien y mandaten a sus representantes para que el CIN (nuestra patronal en las negociaciones salariales y laborales, y por tanto obligada a no cometer prácticas desleales) emita una declaración al respecto. Exigir esta actitud de la empleadora como condición necesaria para encausar cualquier discusión de partes. Trasladar esta decisión al Presidente del CIN, Lic. Sergio Maluendres.
4) Convocar al Congreso Extraordinario de la Federación para los días 14 y 15 de marzo en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, ocasión en la que se analizará la eventual profundización de las medidas a tomar en caso de que no se haya resuelto la situación de los Compañeros y Compañeras de ARDU; así como también se debatirá el Plan de Lucha en reclamo de las reivindicaciones de CONADU Histórica (media canasta para el cargo testigo - $2000 - y plena vigencia del nomenclador del ´87, pago a los ad-honorem, eliminación del impuesto a las ganancias, jubilaciones móviles, carrera docente, etc.).
5) Elevar un pronunciamiento ante el CIN exigiendo que se abstenga de integrar instancias de negociación que involucren condiciones salariales y/ó laborales de los Docentes Universitarios sin la participación de CONADU HISTÓRICA.
6) Realizar una manifestación pública de repudio al Ministro de Trabajo, Empleo y SS (Dr. Carlos Tomada) por la arbitraria decisión de dilatar el otorgamiento de la Personería Gremial a la CONADU HISTÓRICA, desconociendo incluso las recomendaciones del Comité de Libertad Sindical de la OIT.
7) Solicitar a la conducción de la Central de los Trabajadores de la Argentina (CTA) una reunión para que se pronuncien respecto de la situación de los compañeros cesanteados de la ARDU, la discriminación que sufre esta Federación en el otorgamiento de la Personería Gremial, y la falta de estabilidad que afecta a los Docentes Universitarios, incluyendo los/as dirigentes gremiales democráticamente electos/as por sus bases.
8) Expresar la solidaridad de la Federación con los Docentes de la Asociación de la Universidad Nacional de Chilecito (CONADU-CTA), quienes atraviesan una situación similar a la de los Compañeros de la UNLaR en lo concerniente al reconocimiento de la tutela sindical por parte de las autoridades universitarias. Apoyar asimismo, las denuncias de los Compañeros y Compañeras sobre el Estatuto Universitario impulsado por el Rector Organizador.
9) Solidarizarse con el compañero Pablo Heller, Docente de UBA e integrante de AGD-UBA, quien enfrenta un proceso judicial en su contra por su participación en defensa de empresas recuperadas por los trabajadores. Exigir el inmediato desprocesamiento o absolución del Compañero.
10) Emitir una nota a los Secretarios Generales de FAGDUT y ADUNAM (Ing. Ramón Maróstica e Ing. Aníbal Velázquez, respectivamente), con copia a la totalidad de integrantes de sus Comisiones Directivas, en referencia al cuestionable cobro de la cuota de solidaridad de manera unilateral y sin previo aviso y/o consulta a la Federación y sus Asociaciones de Base, entendiendo que la CONADU HISTÓRICA negoció - e impulsó los planes de lucha - en representación de sus veintidós sindicatos adheridos, con el mandato permanente de las consultas a las bases y acatando las decisiones democráticamente adoptadas en los debates de los Cuerpos Orgánicos que el Estatuto prevé.
11) Repudiar la reducción salarial operada en la Universidad de San Juan en relación a la incorporación de los tickets canasta al salario. Exigir el cumplimiento de la ley vigente.
12) Con respecto al Programa de Capacitación Docente Gratuita acordado en el acta de la Mesa de Negociación del 1 de noviembre de 2006, exigir a los Rectores el cumplimiento de la misma en las Universidades Nacionales donde aún no se ha instrumentado, contemplando la participación de todos los sectores gremiales existentes. Reclamar que, en caso de que las autoridades se abstengan de participar en la definición de las actividades del Programa mencionado, sean las Asociaciones Gremiales las que puedan llevarlo adelante.
13) Aprobar la Declaración de Repudio (ver archivo adjunto) a la designación del Lic. Juan Carlos Del Bello como Rector Organizador de la nueva Universidad Nacional de Río Negro, entendiendo que dicha nominación ratifica la continuidad de las políticas más nefastas de destrucción de la Universidad Pública, que se profundizaran durante su gestión al frente de la SPU en el gobierno de Carlos Menem.
14) Repudiar la creación de la Universidad Provincial de Chubut, por cuanto los términos esgrimidos en los considerandos de la resolución, resultan un claro ataque a la Universidad Nacional. Destacar que estas acciones no son inocentes, sino que responden a la aparición de diversas instituciones privadas y/ó provinciales en desmedro de las UUNN, lo cual supone la intención de desarticular (incluso desaparecer) a las mismas.
15) Expresar el rechazo al negociado político en la creación de nuevas Universidades, y el desguace que se pretende concretar contra diversas Casas de Estudio. Se encomienda a la Secretaría Técnica y de Perfeccionamiento Docente de la Federación, la elaboración de un documento-base referido a la política de creación de nuevas Universidades.

La Rioja, 15 de febrero de 2008.-

Claudia Baigorria - Sec. General - (011) 15 6725 8433
José Del Frari - Sec. Adjunto - (011) 15 6733 1864
Jorge Ramírez - Sec. de Organización - (011) 15 6733 1860

DECLARACIÓN DE CONADU HISTÓRICA

ANTE LA DESIGNACIÓN DE JUAN CARLOS DEL BELLO COMO RECTOR ORGANIZADOR DE LA RECIENTEMENTE CREADA UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO NEGRO
La CONADU Histórica repudia la designación, por parte del Ministro de Educación de la Nación Juan Carlos Tedesco, del Lic. Juan Carlos del Bello como Rector organizador de la recientemente creada Universidad Nacional de Río Negro.
Del Bello fue el Secretario de Políticas Universitarias del menemismo y adalid en la reconfiguración de las Universidades Nacionales en sintonía con las políticas neoliberables pautadas y monitoriadas por el BID, el FMI y el Banco Mundial.
Fue el artífice de la Ley de Educación Superior, el sistema de incentivos a los Docentes Investigadores, la flexibilización laboral, la creación de la CONEAU, el continuo avasallamiento a la autonomía y el sistemático y sostenido ahogo presupuestario de las Universidades Nacionales, responsable entre otras cosas, de la creciente mercantilización de la Universidad pública.
Hace ya tiempo que nuestra Federación viene denunciando la continuidad - desde el menemismo hasta el actual gobierno - en las políticas hacia las Universidades Nacionales. Continuismo que se expresa en la normativa vigente, los mecanismos de control, el ahogo presupuestario, los programas de financiamiento focalizado, la insuficiente respuesta a los reclamos salariales, entre otros.En definitiva, la designación de Juan Carlos Del Bello para organizar y normalizar esta nueva Universidad es una clara muestra del doble discurso del gobierno nacional y de la continuidad de lo esencial de las políticas menemistas para la Educación Superior.

Comunicado de Prensa ATE Neuquén

ASOCIACION TRABAJADORES DEL ESTADO
Personería Jurídica y Gremial N° 2
Consejo Directivo Provincial Neuquén
Irigoyen 554 Neuquén Telefax (0299) 4487320
Administracion@ateneuquen.com.ar

Neuquén, 21 de Febrero de 2008

A los asesinos hay que encarcelarlos, no premiarlos!!!

Aunque parezca un chiste de mal gusto, el intendente de la localidad de Buta Ranquil, ha designado como Director de Recursos Humanos, nada menos que a Moisés Soto, ex Sub Jefe de la Policía de Neuquén a cargo del operativo de represión en Arroyito que terminara con el asesinato del compañero Carlos Fuentealba.
Desgraciadamente, el conjunto de la comunidad está acostumbrada a ver como distintos funcionarios se van reciclando de un gobierno a otro, apareciendo en cargos o lugares distintos pero demostrando una lamentable continuidad política.
Desde el Consejo Directivo Provincial de la asociación Trabajadores del Estado Neuquén, entendemos que en este caso se llega a un extremo que ofende y arremete contra los trabajadores: contra la memoria de Carlos Fuentealba, contra su esposa, hijos, compañeros, contra la clase trabajadora en su conjunto y contra los trabajadores municipales de la localidad de Buta Ranquil, quienes tendrán que soportar, en la figura del “Director de Recursos Humanos” a un represor y asesino.
También queda demostrada la impunidad que reina en la provincia, donde los responsables de la represión y la muerte siguen libres, como también los ideólogos del saqueo, la corrupción, el vaciamiento de la provincia y el empobrecimiento de nuestra gente.
Entendemos que este tipo de hechos no son casuales y que el modelo de miseria, desocupación, y devastación de la provincia no se podrían llevar adelante sin un fuerte aparato represivo y una justicia obediente al poder que lo permita.
Exigimos al Intendente Barros que remedie de manera inmediata esta terrible situación, removiendo del cargo al represor Moisés Soto.
Instamos a los vecinos de Buta Ranquil y a la comunidad en su conjunto a expresarse en este sentido, por Carlos Fuentealba, por los trabajadores, por la memoria, por la justicia.

Diego Urretabizkaya y Ernesto Contreras
Secretarios de Comunicación y General
C.D.P. ATE NEUQUEN

Gremial: PLIEGO DE REIVINDICACIONES CONADU HISTÓRICA

Presentamos a continuación las demandas que nuestra Federación llevará a la próxima reunión de la Mesa de Negociación Salarial.

PLIEGO DE REIVINDICACIONES PARA SU TRATAMIENTO EN LA MESA DE NEGOCIACION SALARIAL DEL SECTOR DOCENTE UNIVERSITARIO

· Reincorporación de los docentes y dirigentes sindicales cesanteados ILEGALMENTE en la Universidad Nacional de La Rioja.
· Inmediato otorgamiento de la personería gremial a la Conadu Histórica de acuerdo con lo dictaminado en más de una oportunidad por la OIT.
· Inmediato pronunciamiento público y por escrito de la representación del CIN y de la SPU sobre el punto.

Incremento salarial
· Salario para el cargo testigo igual a la media canasta familiar: salario del ayudante de 1era. semiexclusiva, maestro de grado simple igual a $2000 a partir del 1ero. de marzo.
· Aplicación sin cortapisas de la antigüedad en todas las UUNN. Derogación de “módulos” como forma de pago de salario, aplicación del escalafón vigente en todas las Universidades Nacionales y pago de la antigüedad por todos los años trabajados como docente, investigador y/o creador en cualquier efector del sistema.
· Incorporación de los tickets canasta al básico de convenio de acuerdo con la legislación vigente.
· Relevamiento de todas las sumas abonadas en las distintas Universidades al efecto de su incorporación al básico salarial.
· Eliminación del impuesto a las ganancias sobre los salarios.

Por el nomenclador, la carrera y la defensa de la investigación, la creación y la extensión en las Universidades Nacionales
· Aplicación del nomenclador vigente de 0.9 (dedicación simple), 2 (dedicación semiexclusiva) y 5 (dedicación exclusiva)
· Carrera: 0,8 (ayudante de 2da), 1 (ayudante de 1era), 1,2 (JTP), 1,4 (adjunto), 1,6 (asociado) y 1,8 (titular).

Ad honorem
· Por el pago inmediato y retroactivo a agosto de todos los docentes designados por los acuerdos del año 2007.
· Por la designación inmediata con salario de los 20.000 docentes ad honorem que aún pagan por trabajar en las Universidades Nacionales, violando la Constitución y la legislación vigente.

Jubilaciones
· Ante el pago del 40% como promedio de los salarios al cese de la actividad para nuestros jubilados, derogación de toda la legislación menemista, y pago y 85 %móvil a todos los jubilados y pensionados.
· Suspensión de todas las jubilaciones compulsivas hasta la vigencia irrestricta del 85 % y móvil.

Obras Sociales
· Por la derogación de la ley Aseñolaza.
· Ningún coseguro a las prestaciones. Por la gratuidad de los programas de salud y los medicamentos a cargo del Estado.
· Por la participación docente en la dirección y control de las obras sociales universitarias.

Carrera docente y estabilidad
· Inmediata cláusula de estabilidad laboral para todos los docentes del país.
· Basta de contrataciones mensuales o cuatrimestrales. Basta de precarización y flexibilización laboral.
· Carrera docente con establilidad laboral en todos los niveles.
· Titularizaciones de los interinos en todos los niveles.

Democratización
· Derogación de la Ley de Educación Superior.
· La educación es un derecho y no un servicio. Contra su mercantilización y privatización. Derogación de todos los aranceles abiertos o encubiertos. Gratuidad de los posgrados. Triplicación del presupuesto universitario para el acceso universal a la Universidad y el sostenimiento de la investigación, la creación y la extensión.
· Claustro único docente.
· Ciudadanía a los docentes de los niveles preuniversitarios y democratización de sus órganos de gobierno.

Representación
· Devolución, por inconstitucional, de los días de huelga descontados en las distintas casas de altos estudios.
· Inmediato otorgamiento de la personería gremial a la Conadu Histórica de acuerdo con lo dictaminado en más de una oportunidad por la OIT.
· Personería gremial a todas las asociaciones gremiales de base. Reconocimiento inmediato de todos los representantes elegidos democráticamente por los docentes, investigadores y creadores universitarios.

Gremial: REUNIONES DE CONADU HISTÓRICA

Informe reunión con el presidente del CIN y Comisión Seguridad e Higiene

El jueves 21 se concretó la reunión solicitada por CONADU Histórica con el Presidente del CIN, Lic. Sergio Maluendres. Asistimos por nuestra Federación los siguientes integrantes de la Mesa Ejecutiva: Claudia Baigorria, Estela Cruz de García, Fabiola Ferro, Antonio Rosselló y Luis Tiscornia.
En la reunión se le planteó el reclamo de la inmediata reincorporación de los docentes cesanteados en la Universidad Nacional de La Rioja y la solicitud de urgente convocatoria de la Mesa de Negociación Salarial (se adjunta el escrito).

Al respecto se le entregó una carpeta con la información detallada de la situación de cesantías y persecuciones en la UNLa Rioja. Se trató largamente este tema y el presidente del CIN se comprometió a trasladar la denuncia y la información contenida en la carpeta al próximo plenario del CIN a realizarse el jueves de la semana que viene en Buenos Aires.
Con respecto a la convocatoria de la Mesa de Negociación Salarial nos informó que han tenido una reunión con la SPU en la que el Dr. Dibbern les comunicó que no hay ninguna definición sobre las partidas presupuestarias destinadas a la discusión salarial. Estas definiciones -según les informa la SPU- se tendrán luego de finalizada la paritaria docente. Por su parte, el Lic. Maluendres expresó su acuerdo con la necesidad de citar en forma urgente a la Mesa de Negociación, pero aclaró que para su convocatoria esperaban la definición de la SPU sobre el monto destinado a la discusión.
Desde la Conadu Histórica planteamos que de no haber respuestas que contemplen en primer lugar la reincorporación de los despedidos en la Untar, y una propuesta salarial satisfactoria, el 14 y 15 de mayo el Congreso nacional de la Federación resolverá seguramente medidas de fuerza en todas las Universidades Nacionales.
Por otra parte, reclamamos al Presidente del CIN definiciones y pronunciamiento ante la negativa arbitraria e ilegal del Ministerio de Trabajo de otorgar la personería gremial de la Conadu Histórica. Al respecto el Lic. Maluendres se comprometió a solicitar una audiencia con el Ministro de Trabajo, Dr. Carlos Tomada, para plantear la posición del CIN en favor del otorgamiento de la personería gremial a nuestra Federación.
Simultáneamente con el encuentro recién informado, se realizó la reunión de la comisión de trabajo del programa de Salud y Seguridad en Universidades Nacionales, con presencia de representantes de CONADU, CONADUH, FEDUN, SPU, la SRT y el CIN.
Por nuestra Federación participaron las compañeras Fabiola Ferro y Estela Cruz de García, quienes plantearon en primer lugar el reclamo por la reincorporación de los cesanteados en la UNLaR. Por otra parte, la CONADUH fue la única representación que planteó la demanda presupuestaria para resolver las deficiencias de seguridad y condiciones de trabajo. Próximamente se enviara un informe detallado de la reunión.

Luis Tiscornia

Secretario Gremial CONADU HISTÓRICA

Ciudad de Buenos Aires, 21 de febrero de 2008.-

Sr. Presidente del CIN
Lic. Sergio MALUENDRES
c/c Sr. Secrectario de Políticas Universitarias
Dr. Alberto Dibbern
SU DESPACHO

De nuestra consideración:
Nos dirigimos a Ud., por su intermedio al Consejo que preside, y a la Secretaría de Políticas Universitarias ante la falta de respuesta a nuestra solicitud de fecha 23 de enero del corriente realizada al Sr. Secretario de Políticas Universitarias y a nuestra nota dirigida al CIN con el objeto de reiterar el pedido de urgente convocatoria a la Mesa de negociación salarial del sector Docente de las Universidades Nacionales.

Entendemos que es necesario avanzar con premura en la discusión salarial, de tal manera que durante el curso de este mes podamos contar con respuestas satisfactorias a la necesaria recomposición reclamada. Llama la atención que mientras el Ministerio de Educación de la Nación ha comenzado ya hace más de 15 días la discusión salarial con la docencia de los demás niveles y jurisdicciones se mantenga esta repudiable discriminación a la docencia universitaria.

La misma debe indudablemente incluir los incrementos porcentuales necesarios para equiparar el deterioro inflacionario, sobre esta base un aumento real de los salarios y la recomposición del nomenclador y la pérdida salarial provocada por el recupero del ajuste del sistema jubilatorio que pasó del 7 al 11%.

Entendemos que, si existe voluntad política de dar satisfacción a las legítimas demandas de los docentes, investigadores y creadores universitarios, el funcionamiento de la Mesa Salarial no debería dilatarse más allá de un plazo perentorio de 96 horas.

A tal efecto, adjuntamos el pliego para su tratamiento en la mesa salarial.

Sin más, y a la espera de una pronta y favorable respuesta, aprovechamos para saludarlo atte.-

Ing. Luis Tiscornia - Secretario Gremial
Lic. Fabiola Ferro - Sec. Acción Social
Lic. Claudia Baigorria - Secretaria General

Prensa Nacional: Conflicto en la Universidad de La Rioja

Aprovechamos para recordar a quienes todavía no lo hicieron, remitir adhesión a la Campaña Nacional e Internacional de CONADUH por la reincorporación de los compañeros de la UNLa Rioja.

Página12 - Universidad Viernes, 22 de Febrero de 2008

CONFLICTO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA RIOJA

Todo un gremio cesanteado
La Conadu Histórica denunció que el rector de la UNLaR despidió a más de 200 docentes, incluidos todos los dirigentes del sindicato.

Por Julián Bruschtein

El sindicato nacional de los docentes universitarios Conadu Histórica denunció al rector de la Universidad Nacional de La Rioja por “persecución gremial”. La acusación apunta contra Enrique Tello Roldán, a quien responsabilizan de “cesantear a toda la comisión directiva” del gremio local (ARDU), dentro de una medida que afectó a más de 200 profesores. Los docentes lanzaron una “campaña de solidaridad”, se reunieron con representantes de la gobernación provincial, con el intendente de la capital provincial y con autoridades eclesiásticas, sin resultados por ahora. En los próximos días recurrirán ante la Corte Suprema de Justicia mediante un recurso extraordinario.
La secretaria general de ARDU, Estela Cruz, afirmó a Página/12 que “la situación en la Universidad de La Rioja es inaceptable. Tello Roldán desmembró el gremio a su antojo, escudado en la autonomía universitaria”. El conflicto entre el gremio y el rector viene de hace años y llegó a su pico máximo en diciembre pasado, cuando “a los dos integrantes de la comisión que cesanteó en agosto del año sumó a cuatro más. Antes de terminar el año echó a dos delegados más y en enero casi terminó con su trabajo, porque solamente quedó una integrante de la comisión revisora de cuentas”, explicó Cruz.
La historia de enfrentamientos tiene casi tantos años como los que el rector lleva desempeñando el cargo. Tello Roldán es la única autoridad académica que lleva más de quince años al frente de una universidad nacional, con seis reelecciones consecutivas. Ya en 1999, los docentes habían elevado una denuncia por irregularidades en el manejo de los fondos de la UNLaR. En agosto pasado denunciaron que había comenzado a “bajar las dedicaciones docentes de los representantes gremiales. Ese fue el primer paso para arremeter contra nuestra organización”, aseguró la docente y gremialista.
Desde la UNLaR, el decano de Ciencias Sociales, José Chumbita, estimó que las acusaciones eran “infundadas”, “como ya lo demostró la Justicia”, y apuntó al carácter de contratados de los cesanteados: “Los docentes interinos no tienen vocación de estabilidad por más que existan sucesivas designaciones. En este caso la exclusividad de la continuidad la tiene la universidad, que define las designaciones. También el fallo de la Cámara Federal de Córdoba dice que por sí sola la inmunidad gremial no garantiza la continuidad. Lo que sí se reconoce es que mientras se extienda el período de contratación no se puede modificar la categoría”, dijo. Respecto de las bajas de categoría que denunció ARDU, Chumbita afirmó que “a partir de la nueva conformación de autoridades en julio del año pasado (Tello Roldán fue reelecto por sexta vez, sin oposición), se definió una reestructuración en la planta docente. Los que cumplían con los requisitos, las cargas de investigación y extensión mantuvieron sus categorías”.
La situación es “muy alarmante. El problema es que la actual Ley de Educación Superior le permite a Tello hacer lo que se le ocurra y esto no puede seguir así”, afirmó Claudia Bagorria, secretaria general de la Conadu Histórica, uno de los tres sindicatos docentes universitarios. “Si la cesantía de casi toda la comisión directiva no es persecución ideológica manifiesta, ¿qué es?”, preguntó Baigorria. Con ese argumento el gremio presentó amparos ante la Justicia y “con el equipo de abogados de la CTA ya estamos elaborando un pedido de recurso extraordinario a la Corte Suprema”. A su vez iniciaron una campaña en la que mantuvieron reuniones con “el gobierno de la provincia, con el obispo de La Rioja y presidente de la pastoral universitaria, Roberto Rodríguez, y con la senadora Teresita Quintela (PJ). Ella se comprometió a elevar un informe el 26 de febrero en el Senado y gestionar una audiencia con la Presidenta –dijo Cruz–, pero acá lo más grave es que el Ministerio de Trabajo no movió un dedo, guardó silencio desde el inicio del conflicto”.

Los aportes sindicales se deducirán de la base de cálculo del Impuesto a las Ganancias

A través de nuestro sindicato hermano de la Universidad Nacional del Sur -ADUNS- hemos recibido una buena noticia, que beneficia en forma directa a los afiliados de asociaciones gremiales:

Los aportes sindicales se deducirán de Ganancias

El Gobierno estableció, a través de la Resolución General AFIP 2362 (se adjunta al pie) que los aportes que realizan los trabajadores a las asociaciones sindicales "constituyen un gasto inherente a la actividad o empleo", y que "son necesarios para la obtención, mantenimiento y conservación de la ganancia gravada", por lo cual se los puede deducir de la base de cálculo a los fines del impuesto a las Ganancias.
El tribuitarista Marcelo Domínguez, del Estudio Lisicki, Litvin & Asociados, explicó que es correcto que los empleadores deban deducir las cuotas sindicales de los trabajadores a los efectos de retenerles el Impuesto a las Ganancias "toda vez que las asociaciones sindicales tienen por objeto la defensa de los intereses de los trabajadores”. De este modo, agregó, las cuotas sindicales (obligatorias o voluntarias) constituyen para los trabajadores "un gasto necesario para la obtención, mantenimiento y conservación de su ganancia gravada y, por ende, las mismas resultan deducibles”, explicó Domínguez.El tributarista destacó que “los empleadores que durante el 2007 hayan retenido el Impuesto a las Ganancias a sus trabajadores, sin haber deducido las cuotas sindicales aportadas por ellos durante el año en curso, deberán calcular la retención sobre el sueldo o el medio aguinaldo de diciembre, descontando las cuotas sindicales acumuladas durante todo el 2007”, concluyó Domínguez.

Administración Federal de Ingresos Públicos
IMPUESTOS
Resolución General 2362
Impuesto a las Ganancias. Rentas del trabajo personal en relación de dependencia, jubilaciones, pensiones y otras rentas. Régimen de retención. Resolución General Nº 1261, sus modificatorias y complementarias. Su modificación.
Bs. As., 12/12/2007

VISTO la Resolución General Nº 1261, sus modificatorias y complementarias, y
CONSIDERANDO:
Que la citada norma estableció un régimen de retención en el impuesto a las ganancias aplicable a las rentas comprendidas en los incisos a), b), c) —excepto las correspondientes a los consejeros de las sociedades cooperativas—, y e) del Artículo 79 de la Ley de Impuesto a las Ganancias, texto ordenado en 1997 y sus modificaciones.
Que del análisis efectuado y de los diversos pronunciamientos de las áreas asesoras competentes, resulta que los aportes a las asociaciones sindicales por parte de los trabajadores, constituyen un gasto inherente a la actividad o empleo desempeñado y que, en consecuencia, son necesarios para la obtención, mantenimiento y conservación de la ganancia gravada.
Que en virtud de ello, corresponde modificar la resolución general del visto, incorporando dentro de los conceptos deducibles, a los fines de la determinación del monto sujeto a retención, los importes de las cuotas sindicales con destino a las asociaciones sindicales reconocidas, de acuerdo con lo establecido en la Ley Nº 23.551, sus modificaciones, y sus normas reglamentarias y complementarias.
Que han tomado la intervención que les compete la Dirección de Legislación, las Subdirecciones Generales de Asuntos Jurídicos, de Recaudación, de Fiscalización y Técnico Legal Impositiva, y la Dirección General Impositiva.
Que la presente se dicta en ejercicio de las facultades conferidas por el Artículo 7º del Decreto Nº 618 del 10 de julio de 1997, su modificatorio y sus complementarios.
Por ello,

EL ADMINISTRADOR FEDERAL DE LA ADMINISTRACION FEDERAL DE INGRESOS PUBLICOS RESUELVE:

Artículo 1º — Modifícase la Resolución General Nº 1261, sus modificatorias y complementarias, en la forma que se indica seguidamente:
1. Sustitúyese el punto 1.3. del inciso a) del Artículo 14, por el siguiente:"1.3. El importe total de las remuneraciones, retribuciones y cualquier otra ganancia de las comprendidas en el Artículo 1º, que hubieran percibido en el curso del año fiscal de otras personas o entidades, así como los importes de las deducciones imputables a las mismas, en forma discriminada por concepto. En su caso, deberán informar en forma desagregada, los conceptos mencionados en el Apartado B del Anexo II de la presente.".
2. Sustitúyese el inciso b) del Anexo III, por el siguiente:"b) Descuentos con destino a obras sociales correspondientes al beneficiario y a las personas que revistan para el mismo el carácter de cargas de familia, de acuerdo con lo dispuesto por el Artículo 23, inciso b) de la Ley de Impuesto a las Ganancias, texto ordenado en 1997 y sus modificaciones; y cuotas sindicales correspondientes a las cotizaciones ordinarias y extraordinarias de los afiliados y a las contribuciones de solidaridad pactadas en los términos de la ley de convenciones colectivas, conforme a lo establecido en el Artículo 37 de la Ley Nº 23.551, sus modificaciones, y sus normas reglamentarias y complementarias.".
Art. 2º — Las disposiciones de esta resolución general entrarán en vigencia a partir del día de su publicación en el Boletín Oficial, inclusive.
Art. 3º — Regístrese, publíquese, dése a la Dirección Nacional del Registro Oficial y archívese. — Alberto R. Abad.

Gremial: INFORME PLENARIO CONADU HISTÓRICA

Presentamos el documento elaborado por la Secretaria Adjunta de ADUNC, quien nos representara en el Plenario de CONADU HISTÓRICA realizado el viernes próximo pasado.

INFORME DEL PLENARIO DE SECRETARIOS GENERALES DE LAS ASOCIACIONES DE BASE DE CONADU HISTÓRICA
REUNIDO EL 15 DE FEBRERO EN LA CIUDAD DE LA RIOJA

Como sabrán la convocatoria del Plenario se realizó en la ciudad de La Rioja dada la situación generada desde fines del año pasado en esa universidad. Para refrescar un poco la memoria: entre fines del año pasado y principios de este año el rectorado no renovó los contratos de un conjunto de docentes (si bien no tenemos números exactos se estima que superan los 150) entre los que se encuentran 10 integrantes de la Comisión Directiva de ARDU (asociación de base de CONADU Histórica). En virtud de esto se estuvo realizando una campaña nacional e internacional de firmas de un petitorio reclamando por la reincorporación de l@s compañer@s y repudio al accionar autoritario, ilegal y antigremial de estas cesantías.

En esta oportunidad, los días 14, 15 y 16 de Febrero la Mesa Ejecutiva de CONADU H. y Secretarios Generales de diferentes asociaciones acompañamos a l@s compañer@s de ARDU en una serie de actividades de difusión ante la sociedad riojana de lo que estaba ocurriendo y también encuentros con representantes políticos, sociales y eclesiales de La Rioja.

El saldo de estas actividades fue sumamente positivo en cuanto a la receptividad y adhesión de la comunidad, y también el apoyo político y social comprometido. La presencia de medios de comunicación –tanto locales como nacionales- fue muy relevante, lo que se expresó con importantes espacios en la prensa y en las radios locales. También se realizaron presentaciones judiciales por el avasallamiento a la legislación que establece la inmunidad de aquellos que desempeñan cargos en la conducción sindical.

El día 15 de Febrero por la tarde se reunió el Plenario en la sede La Rioja de la UTN (ya que el rectorado de la UNLR había dispuesto, “casualmente”, asueto por desratización, con cierre de las puertas de la universidad y el montaje de seguridad –sería para que las ratas no se escaparan o no entraran- por parte de la policía provincial; impidiendo así que el plenario se reuniera en las esas instalaciones, incluso haciendo perder a los alumnos un turno de exámenes).

Además de los integrantes de la Mesa Ejecutiva de CONADU Histórica, estuvieron presentes los Secretarios Generales y/o Adjuntos de las Asociaciones de Base de las UUNN de: Centro, Sur, Jujuy, Catamarca, Buenos Aires, Lujan, Comahue, Tucumán, Litoral, San Juan, Salta, Nordeste, La Rioja, Nordeste, Cuyo y Patagonia.

En primer término se realizó el informe de la Mesa Ejecutiva en la que se hizo especial referencia a las actividades sostenidas por la situación de los compañeros de ARDU. También se realizaron consideraciones vinculadas al contexto político y sindical nacional, en especial se hizo referencia a los encuentros de la presidenta, y de diferentes ministros, con distintos sectores gremiales que están en proceso de negociación salarial, a los porcentajes de aumento que se reclaman y a la falta de respuesta del gobierno. Por otro lado, se analizaron diferentes acciones del gobierno hacia CONADU Histórica o sus Asociaciones de Base, vinculadas a la personería gremial, el pago de la cuota solidaria, la alteración de actas en cuanto a las cantidades de docentes afiliados y la transferencia de asociaciones desde nuestra Federación hacia la CONADU o la FEDUN. En síntesis, se plantea un principio de año con un conjunto de sindicatos que han iniciado reclamos y negociaciones por mejoras salariales en porcentajes que van del 20 al 35% y un gobierno que se presenta muy duro en las negociaciones, lo que hace suponer que el mes de marzo se va a presentar con importante conflictividad (sobre todo en el sector docente). La dinámica de estas negociaciones y las acciones que puedan sostener un conjunto de organizaciones de trabajadores, nos pondrían a los universitarios en un contexto interesante para sostener nuestros reclamos y seguramente también para el plan de lucha que muy probablemente debamos llevar adelante. En cuanto a la actitud del gobierno respecto de nuestra Federación, más que nunca se perciben acciones tendientes a menoscabar la representación mayoritaria que tenemos, en un intento por neutralizarnos como la organización de docentes universitarios que más ha luchado por el salario y sus derechos como trabajadores (ej. jubilación del 85% móvil y el respeto al nomenclador, entre otros). Recordemos que la CONADU y la FEDUN, vienen firmando con rapidez –y muchas veces, a espaldas de los trabajadores- una serie de acuerdos con el gobierno en los que se priva a los docentes de derechos conquistados y de mejoras sustantivas tanto en lo salarial, como en el marco normativo laboral y jubilatorio (no olvidar que se aprobó la ley de jubilación con el 82% no móvil y con el promedio de los últimos 5 años, cuando antes era de los mejores sueldos de los últimos 5 años).

También se informó que en el transcurso de la semana se realizarán consultas para iniciar acciones judiciales por la arbitraria demora en el otorgamiento de la personería gremial a nuestra Federación.

A continuación se abrió el debate y a partir de las sucesivas intervenciones se acordó:

Reclamar por:

• Un salario igual a la media canasta para el cargo testigo (para mayor claridad por Mesa Ejecutiva se realizarán análisis que permitan determinar con más precisión las cifras en $ que esto supone, dada la desconfianza generalizada en los datos oficiales emitidos por INDEC).
• Anulación del impuesto a las ganancias como impuesto al salario.
• Jubilación del 85% móvil para todos los docentes universitarios.
• Recomposición del nomenclador (recordemos que el año pasado, con la complicidad de CONADU, llevaron la relación entre dedicaciones del 0,8 / 2 / 5 que teníamos a 1 / 2 / 4, cuyas consecuencias ya pudieron observarse en los últimos recibos de sueldo).

• Desbloqueo del otorgamiento de la personería gremial a la Federación.

Realizar:

• El Congreso de CONADU Histórica los días 14 y 15 de Marzo en la ciudad de Buenos Aires, para resolver, entre otras cosas, sobre el plan de lucha. Debo decir que varias asociaciones señalaron que entre sus afiliados, no es vista como muy fructífera la medida de secuencias de paros de 24,48 y 72 hs., o las diferentes progresiones que ya se ensayaron –creen que son más desgastantes y perjudiciales para los alumnos- por lo que están pensando en períodos más prolongados (con un tiempo determinado y con evaluación, en plenarios y/o congresos, para definir la continuidad de la medida).
• Continuar, la semana del 18 al 23, con la campaña de firmas por la reincorporación de los compañeros de ARDU.
• Tener, el miércoles 20 en todas las universidades, audiencias con los rectores para que apoyen el pedido de reincorporación de los compañeros de ARDU.
• Diferentes manifestaciones -en todas las instancias, académicas y de encuentro con distintos estamentos del gobierno- tendientes a sostener el reclamo por la reincorporación de los compañeros de ARDU.

Emitir declaraciones de repudio por:

§ El nombramiento del Lic. Del Bello como rector organizador de la recientemente creada Universidad Nacional de Rio Negro. Esto es a partir de un proyecto presentado por nuestra Asociación.

§ La creación de la Universidad Provincial de Chubut. Por iniciativa de los compañeros de la UNP San Juan Bosco.

Espero, haber sido fiel a lo planteado y resuelto. Pero seguramente habrá muchas oportunidades para abundar en detalles.
Saludos fraternales.

INÉS TRPIN Sec. Adjunta ADUNC.

Nota de opinión: Análisis de la realidad salarial de los investigadores y docentes nacionales.

La Asociación de Docentes de la Universidad Nacional del Sur, A.D.U.N.S., nos ha reenviado el siguiente artículo, que consideramos de interés. Su autor, Cristian Favre, es docente de la Facultad de Ciencias Bioquímicas de la Universidad Nacional de Rosario e Investigador CONICET.

Análisis de la realidad salarial de los investigadores y docentes nacionales. Irregularidades y desactualización en la composición del salario de los investigadores de CONICET

Muchos somos los que realizamos tareas como investigadores y docentes en la universidad como única actividad profesional. Contamos con algún tipo de cargo y dedicación docente en alguna de las facultades, desempeñándonos, cualquiera sea la posición, como trabajadores cognitivos de tiempo completo en estas casas, donde se enseña y produce conocimiento.

Para el caso, nuestro empleador es siempre el estado nacional, a través de las universidades, del CONICET, o de ambos. Conocemos, entonces, muy de cerca tanto la realidad académica como la realidad laboral de esta especial área que es la educación e investigación superior.

El número de docentes que realizan investigación sólo en la Facultad de Cs. Bioquímicas de la Universidad Nacional de Rosario, por ejemplo, alcanza la cantidad de 300. En este caso, dadas las características y la tradición de la investigación en las disciplinas de estudio de esta facultad, muchos de estos docentes formamos parte también de CONICET como investigadores, becarios o personal de apoyo.

Vivimos, también, aunque nuestra participación haya sido muchas veces escasa y otras veces tristemente indiferente, la historia de la lucha docente. El acompañamiento de la comunidad de docentes investigadores universitarios en la lucha gremial de su sector ha sido, seguramente, fluctuante a través de su larga evolución, y desde la militancia, la crítica o la falta de apoyo a sus reclamos o modalidades, podrán considerarse justas, insuficientes, o para algunos innecesarias las conquistas obtenidas.

En esta coyuntura es que, por ejemplo, un docente de una universidad nacional tiene el "privilegio" tardío de contar con una composición del salario en la que el 100% de su sueldo está "en blanco", cuando para muchos empleos esto es así desde hace años, pero cuando, también, para otros como un investigador de CONICET, la gran desactualización en la composición de los haberes permite que el básico represente sólo la mitad del salario percibido, constituyendo un atropello de la legalidad laboral y una clara demostración de lo que han significado realmente los trabajadores de la ciencia para los distintos gobiernos.

En este sentido, hay un ejemplo notorio de cómo vienen funcionando las cosas en la formación salarial de los docentes e investigadores universitarios.

El retraso en los salarios ha sido la constante (el básico para un cargo testigo, actualmente no llega a los 1000 pesos) y la causa, matemática: cuando la inflación real y el gasto de vida escalan un porcentaje muy alto año a año, los sueldos ni siquiera se recomponen a la demanda del año anterior, por lo que al final de cada período permanecen acumulando una desvalorización que es continua.

Sumados a esta devaluación progresiva del salario, hay elementos y dispositivos de ajuste que fijan, o peor, retrotraen los valores a puntos todavía más bajos y más informales: CONICET, a sus investigadores full time que también son docentes (la gran mayoría de su planta de investigadores), les paga, de manera complementaria al sueldo de la universidad que estos posean, un salario calculado por diferencia, que lleva el total a un sueldo establecido (hasta hace poco tiempo, sin negociación paritaria) como el correspondiente a un investigador-docente dedicación exclusiva de este Consejo de Investigaciones (que, dicho sea de paso, es el único organismo a nivel nacional que nuclea investigadores en un sistema de evaluación y promoción).

Este valor total, que permanece ajustado según índices que no están determinados claramente, introduce una suerte de tope capaz de neutralizar cualquier aumento sobre los cargos docentes, ya que se basa en otorgar un plus sobre un sueldo que es móvil (el que depende de las UUNN).

Lo cual, en primer lugar, no significaría ni más ni menos que una malversación, es decir, que toda vez que existiendo un aumento salarial docente no se establezca automática y proporcionalmente el incremento sobre el valor del sueldo total correspondiente al docente investigador por el CONICET, la mejora salarial obtenida legítimamente como trabajadores universitarios, queda retenida de esta forma por el estado.

En segundo lugar, tal manipulación hace evidente todo un sistema de formación del salario confuso y poco democrático, denotando también la manera indolente en que nuestra comunidad de investigadores tolera este sistema de remuneración, su falta de garantías, su total imprevisibilidad, la inexistencia del contralor legal y gremial y todas las irregularidades que a partir de esta problemática surgen.

El mundo de la investigación científica ha estado siempre lleno de contradicciones. Por momentos se pretende de excelencia, elitista y privilegiado, cuando en realidad es saqueado y arrastrado a su suerte en la cola del sistema educativo. El pensamiento crítico, indispensable como herramienta en la investigación, parece acabársenos a la hora de la autocrítica y de la construcción de una conciencia ético política.

Así, naufraga víctima del mercado o del estado, volviéndose mucho más un instrumento del capital que del conocimiento.

Cristián Favre
Docente e Investigador
CONICET- Facultad de Cs. Bioquímicas, UNR
1º de febrero de 2008
cfavre@unr.edu.ar

Prensa Nacional: La CTA se reunió con Cristina Kirchner

REPROCHES DE LA PRESIDENTA CONTRA LAS PROTESTAS DOCENTESCristina recibió a la CTA pero, no le avaló la personería gremial
http://www.clarin.com/diario/2008/02/08/elpais/p-00901.htm

Cumbre Gobierno-CTA
Caras largas tras reproches y recriminaciones cruzadas con la presidenta
http://www.agencianova.com/nota.asp?n=2008_2_8&id=47871&id_tiponota=4

La relación con el sindicalismo Fue tensa la reunión entre Cristina Kirchner y la CTALa Presidenta pidió dejar de lado los paros que hacen los docentes
http://www.lanacion.com.ar/politica/nota.asp?nota_id=985590&origen=premium

El análisis de la noticiaPara recuperar el protagonismo
http://www.lanacion.com.ar/politica/nota.asp?nota_id=985591&origen=relacionadas

Cristina Kirchner recibió a la cúpula de CTA en la Rosada
http://www.infobae.com/contenidos/363018-100799-0-Cristina-Kirchner-recibi-a-la-cpula-de-CTA-en-la-Rosada

CTA: "La Presidenta nos dijo que no hay que hacer paro"
http://www.infobae.com/contenidos/363237-100799-0-CTA-La-Presidenta-nos-dijo-que-no-hay-que-hacer-paro

DURO PRIMER ENCUENTRO ENTRE LA PRESIDENTA Y LA CTA EN LA CASA DE GOBIERNO“Fue un diálogo franco y claro”Hubo cruces en el primer encuentro entre Cristina Fernández y la central que encabeza Hugo Yasky. http://www.pagina12.com.ar/diario/elpais/1-98641-2008-02-08.html

EL ABOGADO DE LA CGT Y DIPUTADO, HECTOR RECALDE“Hay que cotejar afiliados”
http://www.pagina12.com.ar/diario/elpais/subnotas/98641-31203-2008-02-08.html
OPINIONAsperezas y deudashttp://www.pagina12.com.ar/diario/elpais/subnotas/98641-31205-2008-02-08.html

Coincidencia bonaerensehttp://www.pagina12.com.ar/diario/elpais/subnotas/98641-31204-2008-02-08.html

EN LA CASA ROSADA - PLANTEOS GREMIALESCristina escuchó el reclamo salarial de la CTA http://www.lagaceta.com.ar/vernota.asp?id_seccion=9&id_nota=256785

CONADU HISTÓRICA: Campaña de Solidaridad - URGENTE

Campaña Nacional e Internacional de Solidaridad con los Docentes y Dirigentes Gremiales Cesanteados en la Universidad Nacional de La Rioja

República Argentina, febrero de 2008.-

A las organizaciones sindicales, sociales, de derechos humanos, culturales, estudiantiles, políticas, religiosas, profesionales, territoriales;A la comunidad académica y científica, profesores, investigadores, estudiantes de todos los niveles, administrativos, profesionales, becarios;A las personalidades democráticas, legisladores, funcionarios; A las ciudadanas y ciudadanos de nuestro país y del mundo:

El Rector de la Universidad Nacional de La Rioja, Argentina (Abogado Enrique Tello Roldán), viene desplegando desde hace casi una década una sistemática política de persecución y atropellos contra profesores e investigadores de larga y reconocida trayectoria de ésa Universidad, mediante despidos sin causa, reducciones horarias y de categorías, rebajas salariales y amenazas de todo tipo.

Este accionar represivo ha tenido como principales destinatarios a dirigentes y delegadas/os - democráticamente electos/as y con mandato vigente - de la Asociación Riojana de Docentes Universitarios (ARDU), gremio adherido a la Federación Nacional de Docentes, Investigadores y Creadores Universitarios (CONADU HISTÓRICA) y a la Central de Trabajadores de la Argentina (CTA), quienes han denunciado en distintos ámbitos las arbitrariedades y presuntos ilícitos cometidos por la autoridad universitaria. A la fecha, la casi totalidad de la Mesa Ejecutiva de la ARDU ha sido separada de sus cargos docentes.

Desde CONADU HISTÓRICA - CTA, lanzamos esta Campaña Nacional e Internacional dirigida a quienes defienden la Universidad pública y de calidad, el derecho a la libre organización de los/as trabajadores en todos los ámbitos y los elementales derechos democráticos ciudadanos, y a quienes rechazan el autoritarismo, la discriminación y la persecución como metodología para imponer las ideas.

Por lo expuesto, solicitamos que de manera URGENTE se pronuncien colectiva e individualmente en apoyo a la exigencia de INMEDIATA REINCORPORACIÓN de los/as Trabajadores Docentes de la Universidad Nacional de La Rioja arbitrariamente cesanteados, por el CESE DE LAS PERSECUSIONES y en DEFENSA DE LOS DERECHOS LABORALES que la Constitución Nacional y los Tratados Internacionales consagran.

Dirigir pronunciamientos y adhesiones a:conaduh@arnet.com.ar; conaduhistorica@arnet.com.ar Con copia a:unlar@unlar.edu.ar; rector@unlar.edu.ar
Solicitamos que al enviar las adhesiones, especifiquen la procedencia (provincia, país), si son docentes, estudiantes, dirigentes (de qué organización), y cualquier otro dato que consideren.

Nota de opinión: LA RECETA DEL TATCHERISMO PARA LA VIVIENDA PROPIA. Una lección para los conservadores y neoliberales vernáculos

Por Edgardo Datri - Neuquén, 5 de febrero de 2008

Hay un “dato de la realidad” innegable: hay muchas más personas pobres que ricas (incluso en los llamados países del capitalismo avanzado –salvo raras excepciones-). Las políticas que interesan a esa mayoría pobre son, claramente, la de redistribución directa de tierras e incremento de los salarios pero no las de la llamada economía del goteo o de la filtración descendente o teoría del derrame. Por lo tanto, si viviéramos en auténticas democracias sustantivas; aquellas en donde a partir del derecho al entendimiento no se violan los Derechos Civiles (participación real en la cosa pública, lo que presupone que la representación no debe entenderse como una forma delegativa del poder popular), los Sociales y los que tienen que ver con la Identidad de los pueblos-, una vez garantizado por el Estado el entendimiento; o sea, asegurada la conciencia profunda y no la falsa conciencia, y se otorga el derecho al voto a todos los ciudadanos en un proceso electoral limpio -algo dudoso en nuestras democracias, es de esperar que los ciudadanos elijan a los políticos que más dispuestos parezcan a dar empleos, tierras y distribuir la riqueza. Baso esta afirmación, no sólo en consideraciones filosóficas sino en el sentido común. Piénsese que, contrariamente a lo que creen algunas personas que viven en barrios residenciales o en esos guetos llamados countries, los pobres no son marcianos y, a diferencia de muchos ricos, la mayoría de ellos no son ni chorros ni corruptos: son, como dice Loïc Wacquant, “parias urbanos” o “enemigos convenientes”[1] de los responsables políticos de la extrema marginalidad en la que viven la mayoría de los seres humanos en el mundo. Por ello personajes como el seudoingeniero Blumberg o el usurpador del rectorado de la UNCo, Daniel Boccanera, los tratan de delincuentes, como ocurrió recientemente en la toma de Gatica y el arroyo Durán.
Desde las gestiones Quiroga-Di Camilo-Sobisch, y otros conservadores y neoliberales, no se han construido viviendas en Neuquén, tengamos en cuenta que el déficit habitacional en la ciudad capital afecta a cerca de 15.000 familias y en la provincia a aproximadamente 30.000 (en realidad, hace 13 años que no hay un solo plan de viviendas en esta provincia, cuyos gobernantes han privilegiado los megaproyectos antes que el Derecho Humano a la viviendo digna). La solución que se ofrece desde el Estado es la represión policial a quienes no pudiendo pagar un alquiler se ven obligados a formar asentamientos. Y esa policía no está sola, actúa acompañada por el hostigamiento de un grupo de vecinos “autoconvocados” de los Barrios Limay, Don Bosco IIº, 30 de Octubre y Jardines del Rey que se presentan a la prensa preocupados por la “toma” y no son capaces de solidarizarse con los 85 niños que se encuentran a la intemperie y bajo constante presión y amenaza de la policía y parte de ellos.
Como ciudadano quiero brindarle al Sr. Di Camilo, y a algunos de los más exaltados autoconvocados, algunos datos/consejos del primer mundo para resolver este problema.
Entre otras tantas cosas, el gurú del neoliberalismo, el economista Milton Friedman[2], después de las dictaduras que asolaron nuestra América Latina, aprovechando lo resuelto por el Consenso de Washington y el surgimiento de las “democracias de baja intensidad”, como las denomina la Dra. Mirta Mántaras (en Genocidio social en la Argentina), intentó durante bastante tiempo superar una paradoja que lo obsesionaba. En tanto heredero de Adam Smith (economista liberal inglés del siglo XVIII), al igual que él creía apasionadamente que los seres humanos se rigen por su propio interés. Adam Smith afirmaba, en La riqueza de las naciones, que los seres humanos son “esencialmente” egoístas[3] y que la sociedad funciona mejor cuando se permite que ese interés privado guíe casi todas las actividades, salvo una: que los pobres decidan demcrática y participativamente cuál debía ser la mejor política que terminara con los estragos que provocaba el régimen capitalista en curso.
Allan Meltzer, amigo de Friedman y economista monetarista como él, desde hacia mucho tiempo planteó el dilema del modo siguiente: “Los votos están distribuidos de forma más igualitaria que la renta (...) los votantes que tengan niveles de ingresos situados en la media del electorado o por debajo de ella saldrían ganando si se transfiriera renta hacia ellos[4]”. Meltzer describió esa reacción como “uno de los costes del gobierno democrático y de la libertad política”[5], pero dijo que “los Friedman (Milton y la esposa de éste, Rose) supieron nadar contra esa corriente tan poderosa. Nunca pudieron detenerla o invertir su curso, pero influyeron mucho más que la mayoría en la manera de pensar y actuar de las personas y los políticos”. (op. cit.)
Thatcher, por entonces, intentaba poner en marcha en Gran Bretaña una versión inglesa del friedmanismo patrocinando lo que acabó conociéndose como “la sociedad de propietarios”. Su iniciativa se centró en el sistema público de vivienda –las llamadas viviendas municipales de alquiler a las que ella se oponía por principios ideológicos, pues sostenía que el Estado no tenía que desempeñar papel alguno en el mercado de la vivienda (ni que hablar de su oposición a la heroica huelga de los mineros del carbón). Los pisos de las viviendas municipales de alquiler estaban ocupados por el tipo de personas que, según la teoría política friedmaniana, jamás votarían ni a un conservador ni a un neoliberal porque sabían que no iban a actuar conforme sus necesidades (a menos que durante las campañas electorales los engañaran, algo que sucede siempre en las “democracias abismales o insustantivas”). La primera ministra estaba convencida de que, si lograba incorporar a esas personas al mercado, éstas acabarían identificándose con los intereses del otro sector de la población que, por ser pudiente o rico, se oponía a la redistribución. Con esa idea en mente, Thatcher decidió ofrecer fuertes incentivos a los residentes de las viviendas públicas para que adquirieran los pisos donde vivían a un tipo de interés muy ventajoso. Quienes pudieron acceder a los créditos se convirtieron así en propietarios y llegaron a la vivienda propia, pero aquellos que no lo consiguieron se vieron obligados a hacer frente a alquileres que casi se habían duplicado con respecto a su importe anterior. Una vez más había triunfado la vieja estrategia maquiavélica “divide y reinarás”. Y vaya que sí funcionó: los inquilinos siguieron oponiéndose a Thatcher pero las calles de las principales ciudades británicas vieron como ascendía ostensiblemente el número de menesterosos y personas “sin techo”. Otra vez dieron inicio a la “guerra de pobres contra pobres”[6].
Los sondeos mostraron que más de la mitad de los nuevos propietarios habían cambiado de afiliación partidaria y habían pasado a apoyar a los conservadores.
Como parte de un organismo de Derechos Humanos (Zainuco), como sujeto que soy, no quisiera que los denominados representantes del pueblo, dado el problema de la tierra y la vivienda en el país, y en Neuquén en particular, sigan este otro consejo:

El mundo es un lugar caótico, y alguien tiene que poner orden.
Condolezza Rice, setiembre de 2002,
(Citado por Naomi Klein: La doctrina del shock. El auge del capitalismo del desastre, Barcelona, Paidós, 2007)

Bien saben todos los poderes del Estado qué significa “poner orden”. Nadie se puede hacer el distraído.

[1] Loïc Wacquant (2007): Parias urbanos. Marginalidad en la ciudad a comienzos del milenio, Manantial, Buenos Aires.
[2] Miembro fundador de la Mafia de la Universidad de Chicago, la que junto a la Mafia de Berkeley, apoyó con sus Chicago Boys y recetas al gobierno de Pinochet y a otras dictaduras de América Latina, tratando de imponer a fuerza de tortura y desaparición de personas el platónico libre mercado perfecto). Cuyas secuelas están hoy presentes en nuestra “democracias”.
[3] Ese es el origen de los posteriores procesos de “naturalización” de las leyes de la economía en la sociedad de mercado.
[4] Allan H. Meltzer, “Choosing Freely: The Friedmans’ Influence on Economic and Social Policy”, en M. Wynne, H. Rosenblum y R. Formaini (comps), The Legacy od Milton and Rose Friedman’s Free Choose, Dallas, Federal Reserve Bank of Dallas, 2004, p. 204, (www.dallasfed.org)
[5] Ya lo decía el mismísimo Jorge Luis Borges: “la libertad es una ilusión necesaria” –aunque a pesar de mi aprecio intelectual dudo que hiciera referencia a la “libertad de libre mercado”.
[6] John Campbell, Margaret Thatcher: The Iron Lady, vol. 2, Londres, Jonathan Cape, 2003, pp. 174-175; Patrick Cosgrave, Thacher: The First Term, Londres, Bodley Head, 1985, pp- 158-159.

Convocatoria de organización: COMUNICADO DE PRENSA DE LA COLECTIVA FEMINISTA “La Revuelta”

QUE EL FISCAL DEL TSJ ANULE EL JUICIO

El fiscal del Tribunal Superior de Justicia, Alberto Tribug, se comprometió ante Colectiva Feminista “La Revuelta” a dar a conocer el próximo lunes 11 de febrero, la decisión de ese organismo, ante el reclamo de anulación del juicio que dictaminó, en un fallo misógino y sexista, 4 años de prisión domiciliaria para el violador y ex – comisario principal Esteban Muñoz.

Este caso mostró que asistimos -una vez más- a un procedimiento judicial plagado de irregularidades, la niña no tuvo defensa ni representación jurídica eficaz y el fiscal interviniente Rómulo Patti ni siquiera apeló la sentencia. El poder que les otorga impartir justicia a los jueces Emilio Castro, José Andrada y Héctor Dedominichi dejó al descubierto la violación de numerosos tratados y convenciones internacionales con rango constitucional, denegando justicia para la víctima y su familia toda. De no anularse el juicio, el fallo sentaría una jurisprudencia peligrosísima contra los derechos conquistados por las mujeres, niñas y niños en las últimas décadas.

- Porque los jueces intervinientes, junto con el fiscal Rómulo Patti, actuaron de manera sesgada y arbitraria, generando impunidad y sometiendo a la niña al desamparo judicial
- Porque al no hacer justicia se convirtieron en cómplices patriarcales beneficiando al violador, exigimos:

* Anulación del juicio y nuevo juicio. Cárcel común al violador.
* Jury de enjuiciamiento para el tribunal.
* Destitución del fiscal Rómulo Patti y de quienes no garantizaron los derechos de la niña violada.

Convocamos a acompañar estos reclamos el LUNES 11 de FEBRERO.

Desde las 9 horas en el edificio judicial cito en calle Rivadavia y Diagonal 25 de mayo (Neuquén)

A las 10.00 horas Conferencia de Prensa en las puertas del edificio para dar a conocer la respuesta del fiscal Alberto Tribug y los pasos a seguir.


Colectiva Feminista “La Revuelta”
Neuquén, 7 de febrero de 2008

Contactos:
Ruth Zurbriggen: 154-282357 ruthlibertaria@speedy.com.ar
Graciela Alonso: 154-380036 gracielafem@gmail.com

Nota de Rubén Dri en Página12

Sobre la discusión abierta a partir de las declaraciones del Ministro Lino Barañao

Rubén Dri, Profesor Consulto e Investigador de la UBA opina sobre las ciencias y la lógica del mercado

El país Lunes, 28 de Enero de 2008

LAS CIENCIAS Y LA LÓGICA DEL MERCADO

Por Ruben Dri *

Las siguientes líneas se suman a la polémica iniciada tras lasdeclaraciones del ministro de Ciencia y Tecnología, Lino Barañao, en una entrevista con este diario. El filósofo Rubén Dri propone reflexionarsobre la situación de las ciencias sociales en la Universidad de BuenosAires.-

Para el debate abierto sobre el conocimiento es fundamental preguntarsesobre la situación del conocimiento, la investigación y la docencia ennuestra universidad. Lo que en primer lugar salta a la vista es que launiversidad en general, y la Facultad de Ciencias Sociales que aquí nosinteresa en particular, aceptaron la lógica del mercado que como unhuracán se impuso en nuestro país en la década del '90. El deterioroacadémico, que es una percepción generalizada, no es más que suconsecuencia. Menester es, pues, que comencemos a realizar un análisiscrítico de semejante lógica, a fin de recuperar la facultad como espaciode creación colectiva al servicio de la sociedad.Todo el mundo sabe que los sueldos que se pagan a los profesores soninsuficientes. Para remediar tal situación el neoliberalismo encontró lasolución: la categorización y los incentivos.- La categorización. Una universidad –unidad en la diversidad– es lacomunidad, el sujeto colectivo, la producción colectiva de conocimiento,no en el sentido de supresión de las individualidades, sino de afirmaciónde las mismas en el seno de la comunidad. La comunidad no significa quetodos hacen lo mismo o que todas las funciones son exactamente iguales.Hay funciones diferentes, la de profesor titular, la de asociado, la deadjunto, la de auxiliar, pero ello no implica tener profesores de primera,profesores de segunda y profesores de tercera y profesores "parias". Esosólo acontece en una sociedad de castas. Mediante los concursos sedelinean las funciones en el marco de la comunidad. El "genial" invento dela "categorización" rompe la comunidad, introduce la jerarquización, lacompetencia, el individualismo, en una palabra la concepciónindividualista y de guerra a muerte que es propia del neoliberalismo. Selleva a la práctica de esa manera uno de los principios funda!mentales del neoliberalismo, la desigualdad. Esta, efectivamente, paradicha filosofía no sólo es un valor positivo, sino el valor positivo porexcelencia, pues incita a la competencia, motor de todo progreso. ¿Cómo secategoriza? Mediante la asignación de puntajes a determinadasactividades que se supone realizan los docentes. Ahora bien, lacategorización hace referencia directa a la investigación, teniendo encuenta también la docencia, pero ésta, de manera subordinada. Losdocentes universitarios aparecemos así categorizados como "investigadoresde primera", "de segunda", "de tercera" y así en adelante. Puedes haberganado el concurso que sea, eso quedó atrás, lo importante ahora es que tesometas a la categorización.De esa manera, el concurso queda desvalorizado. De hecho, es la clave paraser designado como profesor regular, pero ello no significa que, porejemplo, eres apto para desarrollar un proyecto de investigación. Para esodeberás someterte a un tribunal que juzgará si posees tal aptitud. Ahorabien, ¿cuál es el criterio por el cual, por ejemplo, los libros publicadosno pueden pasar los 180 puntos? ¿Por qué la docencia en carreras deposgrado puede llegar a los 100 puntos? El único criterio es el"decisionismo". No puede ser de otra manera cuando se aplican lasmatemáticas, o sea, lo cuantitativo, a lo cualitativo. Es cierto que estose aplica al poner determinado puntaje para la aprobación de las materias.La diferencia es que, en este caso, el puntaje está avalado por elconocimiento –al menos eso se supone– que el profesor tiene en relacióncon el dominio que el alumno posee de la materia. Es decir, locuantitativo en este caso es simplemente una manera de significar la apro!bación de la materia. En el caso de la categorización el problema esdiferente. Efectivamente, aquí no hay ninguna aprobación cualitativa. Todose reduce al más crudo cuantitativismo: asistencia a los congresos, tantospuntos; artículos en revistas, tantos puntos; y así adelante. Es unaverdadera banalización del conocimiento.El decisionismo que campea en la asignación de puntos a la investigaciónno puede menos de asombrar al otorgar puntos de investigación a la"gestión" ¿Qué tiene que ver la investigación con la gestión? Esta es unafunción de política académica. A ella no se llega por méritos académicos,sino por elección. Es bueno que quien ejerce una función política en launiversidad posea méritos académicos, pero no necesariamente ni siempre esasí. La gestión es una función necesaria que debe ser remunerada concriterios que tienen que ver con el trabajo que implica, pero mezclar lagestión con la investigación, otorgar puntajes de investigación por lagestión es mezclar el agua con el aceite.Un profesor debe preocuparse por acumular puntaje. Para ello se lanza aacumular títulos, maestrías y doctorados, asistir a congresos, presentarponencias, publicar artículos pero que sea con "referato", porque de esamanera tienen mayor puntaje. El invento del referato trae al imaginario laescena de la competencia futbolística.Una cosa es un artículo publicado con referato y otra, el mismo artículopublicado sin tan importante y trascendente aprobación. Con artículos conreferato uno puede llegar a reunir nada menos que 200 puntos. Esos mismosartículos, sin agregar una coma, pero privados de referato sólo puedenarañar unos 50 puntos. El referato le agrega un plus que no se sabe dedónde viene. Es como la "gracia eficaz" de San Agustín, o las palabrasmágicas que transforman la realidad material en espiritual.Los libros publicados por editorial con arbitraje o comité editorialpueden reunir hasta 180 puntos. Pongamos por caso: la Fenomenología delespíritu, la Ciencia de la lógica y la Enciclopedia de las cienciasfilosóficas de Hegel no llegarían a reunir esos puntos porque es evidenteque no contaron con ningún arbitraje. Con algunas publicaciones quecontasen con la "gracia" del referato se pueden reunir hasta 200 puntos ysuperar a los tres libros de Hegel.- Los incentivos. En diversas actividades el incentivo está prohibido. Setrata de una práctica que va contra la ética. Ya que la práctica deportivaha influido en la adopción del referato, se podría haber adoptado tambiénla práctica del deporte en la cuestión del "incentivo". En ella talpráctica está prohibida y penada.En la Universidad es práctica loable. Es necesario acumular puntaje, sercategorizado en el nivel más alto posible, para entrar en los incentivos.Los profesores universitarios para trabajar necesitan ser incentivados.Eso sí, se paga en negro.Suponer que para trabajar se necesita ser incentivado es directamentehumillante, pues ello significa que el trabajador es tan irresponsablecomo para no realizar el trabajo que le corresponde. Si esto puedeaplicarse a todo trabajador, con más razón debe aplicarse a profesoresuniversitarios, pues se supone que éstos son "educadores". Es absurdopretender serlo si no se es plenamente responsable de su trabajo.- Los posgrados. La necesidad de acumular títulos para el puntaje con elque puedas acceder a la categorización más alta y así puedas recibir unmayor incentivo lleva a la multiplicidad de los cursos y títulos deposgrado. El grado ha quedado "degradado", tan degradado que en algunosprogramas recibidos de las instancias superiores directamente no figura,porque sólo habla de pregrado y posgrado.Es ésta una grave deficiencia. El tronco de la formación universitaria,aquello en lo que la comunidad universitaria debiera poner sus máximosesfuerzos es en la formación de grado. Para esta instancia de la formaciónuniversitaria, la Facultad debe contar con profesores debidamenteconcursados, con sueldos dignos.Los profesores con dedicación exclusiva cada año informan sobre susactividades, tanto de la enseñanza como de la investigación, de modo queno necesitan otra instancia para hacer lo mismo. Tampoco tienen necesidadde incentivo alguno, porque el sueldo que reciben debe ser suficiente parauna vida digna y un trabajo eficiente.Es un mérito de la Facultad de Ciencias Sociales el haber resistidoeficazmente a la tentativa de acortamiento de la carrera de grado. Sinembargo, la avalancha de propuestas de posgrado la ha postergado.- "Informes sobre las investigaciones." Antaño, cuando no gozábamos de losbeneficios de las categorizaciones y los incentivos, el informe que sedebía rendir de las investigaciones realizadas era eso, un informe. Ellosignifica que era necesario sintetizar el cuerpo de la investigaciónmostrando sus avances, sus dificultades, el cumplimiento de los objetivos,los cambios que el proceso de investigación ha obligado a realizar, etc.Ahora todo eso cambió. Veamos: "Breve descripción del proyecto (120palabras)". A continuación: "Describir las dificultades encontradas en laejecución del proyecto (120 palabras)". A tan difícil y severo informe lesiguen las "palabras claves". Eso es todo en cuanto informe del proyectocomo tal. Claro que nada de eso es importante. Lo importante viene ahora:Publicación de artículos, presentación en congresos, simposios;realización de conferencias, en una palabra, acumular puntaje.De esta manera, lo cualitativo ha desaparecido, fagocitado por locuantitativo, es decir, por el mercado. Hay que salir a vender elproducto, saber presentarlo, independientemente de su calidad. Esnecesario saber llenar formularios, tarea que se ha transformado en una delas principales actividades del docente universitario que quiere"progresar".

* Profesor consulto e investigador de la Facultad de Ciencias Sociales(UBA).

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